Estimados estudiantes, cordial saludo;
El objetivo de los mapas conceptuales es la identificación, definición y construcción de los principales conceptos y las relaciones que existen entre los mismos, sobre un tema o área específica de conocimiento. En mi trayectoria como tutor, he venido observando que al solicitar a los estudiantes la elaboración de mapas conceptuales, éstos entregan otro tipo de producto (cuadros sinópticos, resúmenes, esquemas, lista de títulos, etc.) y el objetivo principal del trabajo no se cumple.
En aras de mejorar esta situación, me permito enviarles en archivo adjunto un documento guía para la elaboración de mapas conceptuales.
Además, me permito informarles que para la evaluación y calificación del mapa conceptual del trabajo de reconocimiento se tendrán en cuenta los siguientes elementos:
1. El mapa conceptual contiene los conceptos clave.
2. Los conceptos se encuentran ordenados y de acuerdo con una jerarquía, empezando por los más generales o inclusivos hasta los más específicos.
3. Los concepto se encuentran enlazados con palabras clave o conectores tales como: Depende, explica, desde, influye, conlleva, relaciona, abarca, comprende, etc.
4. Las líneas o enlaces representan las relaciones existentes entre los conceptos.
5. En el mapa conceptual se puede hacer lectura de conceptos con significado.
Los invito a realizar el trabajo con el mayor esmero e interés.
El objetivo de los mapas conceptuales es la identificación, definición y construcción de los principales conceptos y las relaciones que existen entre los mismos, sobre un tema o área específica de conocimiento. En mi trayectoria como tutor, he venido observando que al solicitar a los estudiantes la elaboración de mapas conceptuales, éstos entregan otro tipo de producto (cuadros sinópticos, resúmenes, esquemas, lista de títulos, etc.) y el objetivo principal del trabajo no se cumple.
En aras de mejorar esta situación, me permito enviarles en archivo adjunto un documento guía para la elaboración de mapas conceptuales.
Además, me permito informarles que para la evaluación y calificación del mapa conceptual del trabajo de reconocimiento se tendrán en cuenta los siguientes elementos:
1. El mapa conceptual contiene los conceptos clave.
2. Los conceptos se encuentran ordenados y de acuerdo con una jerarquía, empezando por los más generales o inclusivos hasta los más específicos.
3. Los concepto se encuentran enlazados con palabras clave o conectores tales como: Depende, explica, desde, influye, conlleva, relaciona, abarca, comprende, etc.
4. Las líneas o enlaces representan las relaciones existentes entre los conceptos.
5. En el mapa conceptual se puede hacer lectura de conceptos con significado.
Los invito a realizar el trabajo con el mayor esmero e interés.
Atentamente,
JOSE ENRIQUE COTES
Tutor del curso
